廣義上的年建建筑是對建筑物及其環(huán)境的研究。建筑學(xué)是筑學(xué)筑學(xué)專業(yè)一門跨越工程技術(shù)、人文和藝術(shù)的業(yè)前業(yè)前學(xué)科。
建筑所涉及的景建景及建筑藝術(shù)和技術(shù)，與建筑藝術(shù)作為實(shí)用藝術(shù)的工資審美和實(shí)用方面，有著明顯的年建不同但又密切相關(guān)，其輕重取決于建筑物的筑學(xué)筑學(xué)專業(yè)具體情況和結(jié)構(gòu)。不同，業(yè)前業(yè)前而且非常不同。景建景及建筑學(xué)本科專業(yè)包括建筑學(xué)、工資城鄉(xiāng)規(guī)劃、年建風(fēng)景園林等專業(yè)。筑學(xué)筑學(xué)專業(yè)
學(xué)習(xí)要求
1.課程要求：建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)、業(yè)前業(yè)前城市規(guī)劃原理、景建景及建筑工程技術(shù)、工資環(huán)境/空間表達(dá)、繪畫藝術(shù)等基礎(chǔ)理論和知識，并接受建筑設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)訓(xùn)練. 與項(xiàng)目規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)方案和施工圖相關(guān)的基本技能。
2、方法論：在培養(yǎng)工程碩士研究生時(shí)，我們強(qiáng)調(diào)“入學(xué)后不離開公司”，采用強(qiáng)調(diào)課程與論文平衡的方法。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下領(lǐng)域的知識和能力：
1、具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)、良好的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)和綜合外語水平。
2、掌握建筑設(shè)計(jì)的基本原理和方法，具有獨(dú)立設(shè)計(jì)建筑和以多種方式表達(dá)設(shè)計(jì)意圖的能力，具有初步的計(jì)算機(jī)文字、圖形、數(shù)據(jù)處理能力。
3、了解中外建筑歷史的發(fā)展規(guī)律，掌握人體生理、心理、行為與建筑環(huán)境的關(guān)系、經(jīng)濟(jì)知識、社會文化習(xí)俗以及與建筑有關(guān)的法律法規(guī)等基礎(chǔ)知識。與建筑相關(guān)的邊緣和跨學(xué)科學(xué)科的知識。
4、建筑結(jié)構(gòu)和建筑設(shè)備系統(tǒng)與建筑安全、經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、美觀的關(guān)系，施工原理和方法，常用建筑材料和新材料的性能等基礎(chǔ)知識提前學(xué)習(xí)。具有合理選擇和一定的綜合應(yīng)用能力，在多工種之間具有一定的組織協(xié)調(diào)能力。
5、具有創(chuàng)作早期項(xiàng)目方案、建筑設(shè)計(jì)方案、施工圖的能力，培養(yǎng)建筑美學(xué)。
建筑專業(yè)學(xué)習(xí)藝術(shù)的目的不是培養(yǎng)學(xué)生成為畫家，而是培養(yǎng)學(xué)生感知形狀和空間的能力，體驗(yàn)它們后的表達(dá)能力，以及眼睛和大腦的協(xié)調(diào)能力。還有手。同時(shí)，學(xué)生的基本技能也得以形成。
職業(yè)簡歷
學(xué)習(xí)年限
4、5年
學(xué)位授予
工程學(xué)學(xué)士或建筑學(xué)學(xué)士
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
其中包括藝術(shù)實(shí)習(xí)、建筑工地實(shí)習(xí)、建筑測繪實(shí)習(xí)、建筑意識實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)制作實(shí)習(xí)等，一般安排40周。
培訓(xùn)目的
本專業(yè)培養(yǎng)具有建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等知識，能在設(shè)計(jì)部門從事設(shè)計(jì)工作，能適應(yīng)多種職業(yè)的通用型、多學(xué)科高級工程技術(shù)人才馬蘇。
培訓(xùn)要求
本專業(yè)主要學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃原理、建筑工程技術(shù)等基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識，并接受建筑設(shè)計(jì)等方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練，獲得工程規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)相關(guān)的基本能力。設(shè)計(jì)規(guī)劃、施工我來實(shí)施。畫一幅畫。
畢業(yè)生獲得的知識和能力
1、具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)、人文社會科學(xué)基礎(chǔ)和綜合的外語能力。掌握建筑設(shè)計(jì)的基本原理和方法，具有獨(dú)立實(shí)施建筑設(shè)計(jì)的能力，以多種方式表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，具有初步的計(jì)算機(jī)文字、圖形和數(shù)據(jù)處理能力。了解中外建筑歷史的發(fā)展規(guī)律，掌握人體生理、心理、行為與建筑環(huán)境的關(guān)系，掌握經(jīng)濟(jì)知識、社會文化習(xí)俗、建筑相關(guān)法律法規(guī)、建筑相關(guān)基礎(chǔ)知識知識。建筑學(xué)的邊緣和跨學(xué)科領(lǐng)域4.學(xué)生必須預(yù)先掌握建筑結(jié)構(gòu)和建筑設(shè)備系統(tǒng)與建筑安全、經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、美觀的關(guān)系，建筑原理和施工方法，常用建筑材料和新材料的性能等基礎(chǔ)知識。獲得了這種能力。能夠在多工種工作中合理選擇、綜合運(yùn)用，具有一定的組織協(xié)調(diào)能力。具有項(xiàng)目初期規(guī)劃能力、建筑設(shè)計(jì)方案制作能力、施工圖制作能力、建筑美學(xué)實(shí)現(xiàn)能力。
著名院校
我公司專業(yè)代理國內(nèi)著名建筑院校：“四大”：清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、天津大學(xué)，“四小”：華南理工大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、重慶大學(xué)、西安建筑大學(xué)、技術(shù)。這八所大學(xué)被業(yè)界俗稱為“老八所”。分布南北東西方的八所主要大學(xué)，各有專長和強(qiáng)項(xiàng)，在建筑系年度評估中均位列日本前八名。
華北地區(qū)：清華大學(xué)、天津大學(xué)
華東地區(qū)：東南大學(xué)（原南京工業(yè)大學(xué)）、同濟(jì)大學(xué)
華南地區(qū)：華南理工大學(xué)（原華南理工大學(xué)）
東北：哈爾濱工業(yè)大學(xué)（原哈爾濱建筑科技大學(xué)，更名為哈爾濱建筑科技大學(xué)，并入哈爾濱工業(yè)大學(xué)）
西北：西安建筑科技大學(xué)（原西安冶金建筑大學(xué)）
西南：重慶大學(xué)（原重慶建筑大學(xué)，現(xiàn)并入重慶大學(xué)）
建筑學(xué)專業(yè)國家一流大學(xué)
東南大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、清華大學(xué)、天津大學(xué)
建筑新四軍：中國建筑史上，“建筑新四軍”一詞在業(yè)界乃至學(xué)術(shù)界早已使用，其中曾使用南京大學(xué)、浙江大學(xué)、湖南大學(xué)等字樣。很長一段時(shí)間了。與沉陽建筑大學(xué)并稱為“建筑新四軍”。它主要基于對該領(lǐng)域的建設(shè)歷史、人才發(fā)展和行業(yè)影響的考慮。
華東地區(qū)：南京大學(xué)、浙江大學(xué)
中南：湖南大學(xué)
東北：沉陽建筑大學(xué)
文部科學(xué)省大學(xué)學(xué)科評估排名（2012年）
2014中國大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)排名
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